Programi madhor i Bashkimit Evropian për rimëkëmbjen e infrastrukturës arsimore pas tërmetit të 26 nëntorit 2019, “EU4Schools” (BE për Shkollat), ka përmbyllur zyrtarisht ciklin e tij gjashtëvjeçar të zbatimit (2020–2026). Me një fond total prej 75 milionë eurosh të financuar nga BE-ja dhe të zbatuar nga UNDP Albania në partneritet me qeverinë shqiptare, nisma ka mundësuar rindërtimin dhe rehabilitimin e plotë të 63 institucioneve arsimore në 11 bashkitë më të prekura nga fatkeqësia natyrore.

Investimet u shtrinë në një rrjet kombëtar rimëkëmbjeje që përfshiu Krujën, Durrësin, Kurbinin, Kamzën, Kavajën, Tiranën, Vorën, Shijakun, Rrogozhinën, Lezhën dhe Mirditën. I udhëhequr nga parimet ndërkombëtare “Rindërtojmë më mirë” (Build Back Better) dhe “Rindërtojmë së bashku”, projekti u fokusua në krijimin e mjediseve bashkëkohore dhe gjithëpërfshirëse për mbi 25,000 nxënës, fëmijë kopshtesh dhe staf akademik.

Standardet ndërkombëtare dhe eficienca teknologjike

Objektet e reja arsimore u projektuan duke tejkaluar normat standarde të ndërtimit, me një fokus të veçantë te siguria strukturore dhe mbrojtja mjedisore. Të gjitha ndërtimet e reja u realizuan në përputhje të plotë me standardet rigoroze sizmike të Eurocode 8. Për më tepër, godinat u ridizajnuan për të garantuar akses të plotë për fëmijët me aftësi ndryshe, si dhe u pajisën me panele diellore dhe sisteme ekologjike për të rritur eficiencën energjetike.

Në aspektin akademik dhe të kujdesit, shkollat e rindërtuara u pajisën me laboratorë të avancuar të TIK-ut, teknologji inteligjente, si dhe me hapësira të dedikuara për shërbimet mjekësore dhe psikologjike. Ky ndryshim ka dhënë rezultate direkte edhe në performancën sportive të nxënësve, ku sipas stafeve mësimore, mjediset e reja funksionale kanë ndihmuar në nxjerrjen e kampionëve të rinj kombëtarë.

Konsultimet komunitare dhe transparenca në kohë reale

Një element kyç në mbarëvajtjen e projektit ishte përfshirja e drejtpërdrejtë e komunitetit në vendimmarrje. Përmes 69 konsultimeve komunitare, rreth 2,000 prindër, mësues dhe nxënës patën mundësi të jepnin sugjerimet e tyre përpara dhe gjatë punimeve.

Procesi i llogaridhënies u monitorua përmes një portali publik për transparencë në kohë reale, si dhe nga vizitat e mbi 900 qytetarëve në kantieret e ndërtimit. Me përfundimin e këtij programi, strukturat e reja arsimore u janë dorëzuar plotësisht komuniteteve lokale, duke shërbyer si një model i qëndrueshëm i solidaritetit evropian në praktikë.

/rtsh.al/